简介八十年代初始学习书法，师从周俊杰先生。1999年受聘执教“四川中国书法进修学院”，有幸得益于何应辉、姜澄清、张景岳、李刚田等诸多先生指教。书法作品入选三届、五届楹联展、七届、八届全国展、八届中青展、首届中国书法兰亭展、五届刻字展、八届国际刻字展、纪念邓小平全国展、2004、2005《书法导报》国际书法展、中——日、中——韩书法展等。曾获“全国首届百题书法知识竞赛”二等奖（河南）、四川省书法教学——“园丁奖”、四川省凉山州文艺创作最高奖——“山鹰奖”、四川省文艺创作最高奖——“巴蜀文艺奖”、“中国书法专业最高奖——首届中国书法兰亭奖“创作奖”等；书法作品及理论文章多次在《书法导报》、《书法报》、《青少年书法》、《青少年书法报》、《书法赏评》、《书法世界》、《中国书画报》等专业报刊发表。《周毛新书法作品集》在全国发行。主要发表作品书法作品除多次入展中国书协主办的全国展及国内外重大展览外，数十篇书论文章、书法作品散见于《书法报》、《书法导报》、《青少年书法报》、《中国书画报》、《书法世界》、《青少年书法》月刊等专业报刊。●《一种简单易行的书法运笔操》载《青少年书法》月刊1988年。●《书法学子的摇篮、东方艺苑的明珠》（长篇通讯）载《书法导报》2000年3月1日第一版；●《关于当前书法展览热点的对话》载《书法导报》2000年5月3日第一版●《四川省第三期书法临帖班暨看稿会在西昌举行》载《书法导报》2000年8月30日第一版●《东壁图书府，西园翰墨林》（书法作品）载《书法报》2001年3月26日第13期●《书法与写字的概念不能混淆》载《书法导报》2001年7月11日●《周毛新就少儿书法教学答记者问》载《青少年书法》月刊2001年9月第九期●《石涛诗——兴来写菊》（书法作品）载《书法赏评》2001年10月第五期●《周毛新书法教学图片报道》载《青少年书法报》2001年11月27日●《小中见大，以少胜多----邹芳芳书法作品点评》载《中小学生书法美术导刊》2001年12月第十二期●《学书宜从篆书入手》载《书法导报》2002年1月16日●《学书贵写不可做——　李紫薇书法作品点评》载《中小学生书法美术导刊》2002年2月第二期●《秦小篆<；峄山碑>；临写技法》载《书法导报》2002年3月20日●《神韵含幽，疏枝放艳——　怀念温元兴先生》载《书法导报》2002年6月19日●《周毛新少儿书法教学一席谈》载《青少年书法报》2002年7月2日●《临好大王碑之我见》载《中小学生书法美术导刊》2002年7月第七期●《小议读帖》载《书法导报》2002年7月24日●《秦小篆[峄山碑]临写技法》载《青少年书法》月刊2002年8月第八期●《石鼓文临习举要》载《书法导报》2002年8月21日第34期●《关于‘唐揩问题’的对话》载《中小学生书法美术导刊》2002年10月第10期、第11期连载●《临好大王碑》载《青少年书法》月刊2002年10月第十期●《临好大王碑》载《青少年书法报》2002年12月3日●“结庐人境无车马，传世贞钟有鬼神”——周毛新　“兰亭奖”获奖作品　载《书法报》2003年1月6日●《好大王碑临写随笔》载《书法导报》2003年1月8日第二期●《周毛新　“兰亭奖”获奖作品》载《书法导报》2003年1月8日第二期●《好大王碑临写技法》载2003年《书法世界》第一期53页●《“西昌宇航书法讲习堂”少儿书法作品》载《青少年书法》月刊第一期●《全身心倾注这‘一笔’》《中国书画报》载2003年1月20日第六期●《我的篆书作品的创作——“邛海千秋画，泸山万古情”》载《书法导报》2003年1月29日第五期●《用笔、结体、章法的和谐统一——我的篆书创作》载《青少年书法报》2003年3月4日第九期●《周毛新学生书法作品专版》载《中小学书法美术导刊》2003年第二期●《西昌宇航书法学校学生书法作品专版》载《羲之书画报》2003年4月10日第14期●《西昌宇航书法学校学生书法作品专版》载2003年《青少年书法》月刊第四期●《谈曹全碑的学习》载《书法导报》2003年5月14日●《乙瑛碑临习举要》载《青少年书法报》2003年5月27日●《人物白描——周毛新》载《青少年书法报》2003年第30期第一版“国展箐华”同时配发周毛新三幅书法作品；●《毛公鼎临写技法》载《书法导报》2003年●《虢季子白盘临写技法》载《书法导报》2003年●《金文技法十讲》《中国书画报》从2003年10月2日起开始连载，其中包括《金文概述》、《虢季子白盘临写技法》、《毛公鼎临写技法》、《墙盘临写技法》、《大盂鼎临写技法》、《大克鼎铭临写技法》等。●《周毛新书法作品集》在全国出版发行。2004年●　2010年7月22日《书法导报》登载周毛新“兰亭群星荟中原”2幅书法作品。周毛新年表1991年● 特邀参加由成都市广电局举办的“雄风杯书画大赛”，书法作品入编“雄风杯书画作品选”。（1991年）●“91ˊ全国书画展”入展 （宁夏）（1991年）●“禹王碑全国书画大赛”入展入编 （长沙） （1999年）●“全国第三届楹联书法大展”。入展 （北京） （1999年）2003年●“情寄西部中国书法家作品邀请展” 银奖（青海）（2003年）● 四川省第四届文艺创作最高奖——“巴蜀文艺奖”。（四川） （2003年）●“中华魂首届中国书画大赛”获中国优秀书画教育家称号，并入编《当代书画艺术人才大典》（北京）（2003年）●“宝鼎杯·纪念毛泽东诞辰110周年全国书画大赛” 特别金奖（北京）（2003年）●“2003日——中书法交流展”。 （四川）（2003年）2006年●“和平杯国际书画联展”获国际教育金奖 （四川） （2006年）● 辅导学生的书法作品参加“中央电视台墨彩杯·全国少儿电视书画大赛”荣获一、二、三等奖 （北京） （2006年）●“四川国际青少年书画大赛”指导教师金奖（ 四川）（2006年）●“北京2008全国青少年书画大赛”优秀辅导教师奖（北京） (2008年)2010年● 编排的舞蹈《西昌鼓娃》荣获“2010中国青少年‘新年春晚’经典作品展演”银奖、本人获“编导奖”（北京） (2010年)●“兰亭群星荟中原书法精品展”（2010年）（特邀）●“中国·高唐李苦禅碑书法名家邀请展”（2010年）（特邀）●“第四届中国长安大型国际文化活动书画展”（特邀）（2010年）●“当代经典——著名书法家百人展”（内蒙古）（特邀）（2010年）●“传三代金文，振万世雄风”篆书作品被中国文字博物馆收藏（特邀）（河南）（2010年）2011年●“2011国际简帛耀洞庭——国际简帛书法大展”（2011）●“翰墨枣庄”全国书画名家邀请展（2011）●“回首长征路 情系大别山——纪念红军长征胜利75周年全国书画展”（2011）● 第二届建文杯全国书法篆刻大赛（2011）●“庆祝汝州市人民画院建院五周年全国实力派书画家作品交流展”（2011）●“第三届中国西部书法篆刻作品展”（2011）（中国书协主办）[1] 周毛新人物评价汝欲学诗不 功夫在诗外●周康衢毛新获“兰亭奖”，许多人感到惊喜，我却喜而不惊，仿佛都在意料之中。因为我对毛新的为人、为学、为艺是比较了解的。从书协成立起，我们相交近二十年，彼此了解，逐步加深，尤其在学术观点及许多问题的看法上都“若合一契”。我们虽然同姓，但并非本家，年龄相差二十多岁，倒是十足的“忘年之交”。毛新的成长道路十分艰辛。幼年父母离异，很小便下放到边远山区当知青，在极度艰难的环境中，靠几张纸，一支笔操练起了书法。后来回城，在一家企业子弟校任专职书法教师，并不失时机地完成了自修大学考试，获“汉语言文学”专业本科文凭。如果把书法仅仅当作一种修身养性的工具，应当说怎么写都可以，而毛新看待书法却是它博大精深的内涵。他不仅仅用笔去写，更用心去体悟，他把整个身心都融入到浩瀚的书法之中，或许正因为如此，他才被受聘于“四川·中国书法进修学院”。书法是一条文明长河，“是中华文化思想的物化形态”（薛元明语），书法更体现出人的文化素质，也反映了社会生活和文化氛围。大凡有成就的书法家，都有深厚的文化底蕴和高深的学识涵养。王羲之、颜真卿、苏东坡以及明清诸大家莫不如此。“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”。就书法而言，无论技法多么娴熟，模仿手段再高明，但如果没有丰厚的理论基础和深层的文化涵养作支撑，始终只能是“写手”而已。毛新学书扎根于传统，广收博采，转益多师，凡篆、隶、行、楷无不研习。每临一帖决非依样画葫芦，而是首先研究其所处的时代、产生的历史背景以及在整个书法历史长河中的意义和地位，然后再探究其笔法、字法、章法、风格等。正如他在《谈曹全碑的学习》中所说，任何一通碑帖都无法摆脱时代和传统对它的影响和制约，都必然定位在由历史编织的纵横交错的网的某个“点”上，并和周边的“点”、纵向的“点”发生有机的内在联系而不能将它们孤立看待。可以说，毛新临帖是在深刻理解其精髓之后于“不似之似”下工夫，做到每临一帖，必有所得。我很欣赏毛新的一幅幅临作，就象把一个千年“古尸”复活一般，重现了它的神气和灵光。毛新学书的另一个特点是自悟能力很强，能够在深层的传统中寻找到与“我”的契合点，他研习《石鼓文》并且对吴昌硕也十分赞赏，但他没有亦步亦趋地跟在缶翁后面作简单复制，而是从中总结经验，在充分理解篆书用笔的前提下为我所用，故他近几年来的篆书作品沉雄厚重，古朴天然，字中充满无拘无束、豪放率真的激情，给当今篆书创作平添了新意。毛新的传统功力雄厚，对各种书体都有较强的理解和驾驭能力。据我了解，他对北碑也情有独钟，研习最勤，领悟最深。其临摹的《张猛龙碑》、《元彬墓志》等线条朴厚，结字天然，酣畅淋漓，风神潇洒。他创作的楷书作品没有刻意去追求魏碑的“形似”或“刀味”，而是“透过刀锋”现笔锋，体现了对北碑墓志的理解深度。近几年来，毛新似乎把重点放在钟鼎彝器和金石铭文的研习之上，从西周早期的《大盂鼎》到中期的《大克鼎》、《 鼎》，晚期的《毛公鼎》、《散氏盘》乃至春秋战国时期的《楚王鼎》、《中山王器》、秦代的权量、诏版等都悉心研究，心摹手追，将“碑迹”化为“墨迹”，把古老的金文写得神情勃勃、栩栩如生，如他创作的篆书作品《邛海泸山对联》、《以铜为鉴中堂》等，线条厚重而富有弹性，结字随势付形一任自然，同时掺以行书笔意，使字与字、行与行乃至通篇气势贯注，凸现生机，表现出作者超凡脱俗，大气磅礴之胸襟。毛新很重视墨法，纵览其作品，无不体现枯、湿、燥、润的墨色变化，使线条呈现出强烈的运动感和节奏感。“润如春雨，干裂秋风”，他把古人的法度，晋人的气韵，宋人的意趣揉合一起，形成了苍劲朴茂，古朴率真的个人风格，读来耐人寻味，使人耳目一新。“书者如也”，如其才，如其学，如其志，总之如其人。书法是书家学问、才气、志向的综合写照，也是书家人格力量的外现。值得一提的是，毛新不仅是一位十分忠诚书法事业的中青年书法家，同时，对音乐、文学及其它艺术门类都有较深的涉猎，也许正是如此，才造成他对艺术有着比常人更深的偏爱、强烈的追求和更强的感悟。“艺术无限”，追求无限。毛新在艺术的征途上能发现自我、塑造自我、驾驭自我，十分难能可贵。但要完善自我甚至超越自我，达到自由的彼岸，似乎还有一段很长的艰辛之路。我们热切期望毛新在艺术的道路上继续努力，不断探索，取得更大的成就。注：作者周康衢为凉山州、西昌市书协最早创始人之一。书法家周毛新艺术家联系方式电话