儿童的权利是玩耍，快乐和梦想。有权利在长夜的季节不用提前上床，有权利接受教育，这样我们的身心才能全面发展”。
亨利•达戈 (Henry Darger)
1892年出生的美国原生艺术家亨利•达戈 (Henry Darger) 幼年时便失去了双亲，于是一直生活在收容所，他在那里被医生诊断为“心没长在正确的位置”，他被视为有“自虐症”，只任这样扭曲地成长。
幸运的是，在他17岁时成功逃出了这个只能带给他压抑情绪的地方。他找到愿意收留他的好心人，找到一份打杂的工作，从此在那一直做到退休。
在他的一生中，并未有机会接受正统的绘画教育，却也不能因此打扰他对绘画的热情。收入有限，生活贫瘠的他通常会找很多的报纸、广告纸或是卡片，将它们剪下来以后再进行拼贴，又或者直接放大通俗杂志和儿童读物上的形象，简单以线描加水彩来进行创作。这些创作媒材多半来源于别人扔弃的垃圾，这却使他回归到童年缺失的天真中。
At McCalls Run Coller Junction Vivian girl saves strangling children from phenomenon of frightful shape, 1910-1970
Young Rebonna Dorthereans - Blengins - Catherine Isles, Female, One whiplash-tail, 1910-1970
At Jennie Richie are rescued by Evans, 1910-1970
Young Rebonna Dorthereans Blengins Catherine Isles Female, One whiplash-tail, 1910-1970
开篇的这段话，便是亨利•达戈 (Henry Darger) 将自己视为一个“孩子的守护者”而写下的。由于他曾经也被视为是一名“心智出现问题”的特殊儿童，于是他更加希望通过画作来借此表达“儿童精神”的伟大。他的作品中，每个孩子都充满了英雄主义的色彩，他们并不需要通过外界的力量去“战胜一切”。是欢乐，是天真，亦是勇敢，这本来就是孩子本该拥有的权利。
除了绘画，音乐同样是儿童们本该拥有的美好。2016年年末，来自意大利的安东尼亚诺小合唱团来到上海儿童艺术剧场，他们穿着红袜子捧着白茉莉，漂洋过海用温柔的声音来说爱你，站在小小合唱台上粘黏着每个观众的童年。
在安东尼亚诺合唱团的演出手册中，刊载着《儿童艺术及文化权利宪章》，郑重而美好地宣言着儿童该拥有以下权利：
1. 接近各种不同的艺术形式：戏剧、音乐、舞蹈、文学、诗歌、电影、视觉艺术和多媒体艺术。
2. 实验艺术的语言，因为它是一项基本的知识
3. 儿童应参与可培养他们的情商、且助于和谐发展其敏感性及技巧性的艺术过程
4. 通过与艺术的接触，儿童应发展体能智力、语义的智力与象征智力
5. 儿童应享受高品质的艺术产品。这些产品必须根据儿童的不同年龄生产并由专业人员制作
6. 儿童有权利接触艺术与文化。但在接触过程中不应将他们看作消费者，而应把他们视为具有主观能动性的敏感个体
7. 儿童应在家人或在学校的陪同下参观城市中的艺术与文化公共机构，以发现和体验当地文化
8. 在学前教育及入学后，儿童应持续、非偶尔地参加艺术和文化活动
9. 儿童应与家人分享艺术活动的乐趣
10. 应有一个学校与文化机构的整合系统，只有这两个机构的不断互动才能提供一种充满活力的文化
11. 跟同学一起去博物馆、图书馆、电影院或者其他的文化娱乐场所
12. 儿童应在老师的陪同下参加艺术和文化的活动。为了加强和支持孩子对文化与艺术的悟性，老师有必要承担其作为文化与艺术知识传播媒介的义务
13. 儿童有权利接触世俗文化。在这种文化中应尊重任何特性和世界上所有的差异
14. 移民儿童通过共享本地社区的艺术和文化遗产，有融入社会的权利
15. 参加一些为不同能力的儿童所设计艺术和文化活动
16. 为了照顾孩子，需要有适合不同年龄儿童的场所，这些场所必须根据儿童的不同年龄设计和建造
17. 儿童都应享有受教育的权利，且学校一定应让他们接触公开、广泛的文化
18. 不管社会或者经济的条件如何，儿童都要参加城市举办的艺术和文化活动。因为世界上所有儿童都有受艺术和文化教育的权利
安东尼亚诺合唱团
安东尼亚诺合同团的《儿童艺术及文化权利宪章》的宣言与亨利·达戈对于儿童享有玩耍，快乐和梦想的愿景不谋而合地分享着每个儿童都该享受各种形式的艺术、拥抱生活中的美好的心意。
正如安团经典曲目《加油耶稣 (Forza Gesù)》歌中所唱：
加油耶稣，你不要担心
如果从天上看这个世界不美好
有了你的爱就可以梦想
就可以拥有一点天堂
哪怕曾有过创伤，哪怕“冬雪还未消散”，当我们的身体不再长高，被真心对待过的心灵可以帮我们沿袭愿望。