(2004 年～2005 年度 上学期)
版画系02级版画班学生教学效果评定：
该班有学生30名，学生创作思路差异较大，专业基础也存在一定差距。但是，就作业完成情况来看还是取得了教好的效果。2004年下学期作业成绩普遍较高，其中也涌现出了大批的优秀作业，某些同学的进步比较明显的非常具有代表性。
对本班的教学主要是以引导为主。课程中包含了大量版画的发展历程和创作方法、图像分析以及艺术理念等内容，其中穿插以大量的世界优秀艺术作品欣赏和谈话式的“教”“学”互动，并结合自身创作实践进行点评与交流。以达到开拓思维、提高修养、完善能力的教学目的。
以周津华、罗智霞、吴一华、秦一婷、彭志文等同学为代表的一批同学，他们专业基础相对较好、思维活跃、具有一定创作能力。同时在课上、课下能够积极与老师进行交流因此对教学内容理解较为深刻。他们的作业都在九十分以上。更重要的是通过课堂面对面谈话式的交流方式，使一些比较内向的同学(譬如彭志文同学)敢于说出自己创作理念和艺术观点与同学老师进行交流，从而在思维、语言表达等综合素质上得到提高。
蒋玉婷、刘灵波、柯松军、徐海霞等一批同学具有造型基础相对较弱、创作思维不够完善但是感觉敏锐、思想活跃、表现欲强的特点。教师在教学过程着重强调创作思维和实际动手能力的培养。用理性的创作方法和大量的优秀艺术作品启发他们的创作思维，鼓励他们勇于实践自己的创作理念找到切合自身的创作方法。从教学效果看他们的作业完成情况也比较好大部分成绩都在80-90分，有几位同学的成绩还达到了九十分以上。其中蒋玉婷同学的进步比较明显，她在绘画实践中找到了自己的创作语言取得了比较理想的成绩。
还有极少数同学由于造型基础和思维方式和自身态度等方面的原因成绩相对来说不是很理想，但是经过一段时间的系统训练以后还是有明显的提高，尤其是在艺术修养和对创作素材的把握上都有较大的进步，成绩也能在80分左右。相信通过以后训练会取得比较满意的成绩。