黄格胜“格物致知”讲堂
雅昌艺术网讯(韩斯明)近日，“黄格胜格物致知教学讲堂”在广西艺术学院开讲，此次讲座是第七回“格物致知—黄格胜研究生教学展”的重要组成部分，黄格胜院长以“作什么”为主题，与广大师生分享了自己多年的创作心得。
黄格胜作为广西艺术学院的院长和漓江画派的领军人物，他从事艺术教学近三十年，任研究生导师也有十余年。从2007年至今，“格物致知——黄格胜教学展”已连续成功举办了七届，已经成为彰显黄格胜院长教学主张、教学理念的教学品牌，展示了广西艺术学院以及漓江画派研究院在人才培养和科研创作上新的阶段性成果，对进一步推动广西艺术学院以及漓江画派的跨越发展都具有十分重要的意义。
对于自己早年形成的艺术特点及其风格，黄格胜幽默地表示，自己作品的特点其实有一个“幸福的烦恼”，因为常常觉得自己的作品装饰味过重，过于写实，不够古雅。这的确是每一位艺术家都不愿意有的缺点，但是反观之下，良好的基础造型基础、多年的艺术经历积累，在继承传统上进行创新，才造就了今日的创作面貌。说到自己的特点，已过耳顺之年的黄格胜院长风趣的调侃自己，就是笨，另一个特点便是勤，因为自己不够聪明，所以才愈加勤奋。黄格胜院长坚信勤能补拙，一年画一千五百张画，不断探索新画法，坚持“把弯路走直，把小路走大”。
在讲堂上，黄格胜院长结合自己的人生经历，亲切地为同学们解答他们在艺术道路上遇到的种种困难，用自己的艺术经历带给同学们独特的视角，剖析问题的本身，使大家看到这位漓江画派领军人物温文尔雅的一面，以及他淳淳的教诲和殷切的希望。当同学们问到创作的黄金时段是哪个年龄时，他表示，外界的肯定才是较为准确且客观的标准，但就画家而言，应该摒弃掉外界的一切压力和观点，潜心地在画布上专研游走，有着独立的判断力，按自己的想法寻找独特的语言，往往才是进步的开始。每个画家在每个年龄段都有自己不同的特点，但当能把“画”真正画成“画”的时候就是一个艺术家黄金时段的开始。
纵观本次讲座的历程，我们可以感受到黄格胜院长亲切而不失幽默的教学艺术，而学生作为未来发展的青年军，是主导未来美术发展的动力源泉，对此，持续七年的“格物致知”展览和讲堂明年将进入第八个年头，我们希望这个教学品牌能培养越来越多的广西艺坛新力量。